院属各班级、学生组织：
为进一步加强和改进学风建设，营造浓厚学习气氛，保证学生高质量完成学业，促进学生全面发展，化学化工学院学生工作组决定在全院范围内开展“学风建设月”活动。现将有关活动事宜通知如下：
一、活动时间
2025年5月23日-2025年6月25日
二、活动对象
全体本科生
三、活动内容
（一）营造浓厚学习氛围
1.激发学习动力。各年级、专业班级结合实际情况，通过师情化语·师生下午茶深化专业认知对话，组建化蕴星光优秀学生宣讲团开展跨年级经验传承。重点打造行远班学术共同体，以项目制学习激发内生动力，系统推进生涯规划教育、学业方法论研讨等主题活动。
2.加强班风建设。各班级开展“学风建设月”主题班会，全面总结班级和个人学业发展现状，找到弱点盲目，制定成长目标和行动计划，配套建立“班级-宿舍-个人”三级督导帮扶体系，重点完善课堂考勤双周通报、学习困难学生动态监测、学风建设成效量化评估等制度。
3.选树先进典型。营造“树立先进、对标先进、学习先进”的学风建设氛围，依托缤纷化蕴持续推送先进集体与个人的事迹材料和经验总结，同步建设化蕴星光主题宣讲，设置可交互的学风建设成果数字化展区。组织二三年级省校级先进班集体、五星文明宿舍与一年级开展主题交流。
（二）抓好学风养成教育
1.保障教学秩序。采用“院-班联动”方式，班级每日自查、学院每周抽查，实现课堂考勤“班级全覆盖、学院全过程”督导，加强学生规则意识培养。做好综合测评纪实部分中，课堂考勤数据的实时记录，对于违反教育教学活动纪律要求的学生，及时给予相应批评教育或处理处分。
2.规范习惯养成。辅导员深入班级、宿舍，了解学生学习生活情况，重点访谈学业预警学生、心理困惑学生、特殊群体学生。各年级结合实际情况，组织开展形式多样的晨读、打卡等活动，激发学习兴趣，加强朋辈互促。低年级加强学习生活习惯养成教育，规范一日作息，合理使用电脑，引导学生养成良好学习习惯。
3.加强诚信教育。开展形式多样的考试诚信教育，讲清违纪行为及其处理要求，落实诚信承诺签署，做好案例警示教育，及早发现苗头科学干预，共同维护公平、公正的考试环境。
（三）开展学业精准帮扶
1.做好精准摸排。各年级、班级应准确了解学生欠学分情况，对重点关注学生“一人一策”，建立台账，持续跟进，全面掌握学生思想动态和学业困难情况。
2.做好精准帮扶。辅导员结合学业预警情况开展主题约谈，各年级用好班团干部、学生党员、入党积极分子、学业类奖学金获得者等力量，通过“一对一”结对帮扶和成立学习互助小组等形式，制定帮扶计划，切实帮助学业困难学生解决学业问题。
3.做好心理疏导。关心学业困难学生，开展有针对性的心理疏导和鼓励激励，引导学生客观看待实际困难，积极调整心态，科学制定学业计划，切实解决学业困难。毕业班注意做好考研学生的关注关心。
（四）拓展成长发展平台
1.开展学风建设主题活动。学习学术发展中心围绕学风建设，在线上线下开展课程学习方法、优秀笔记展评、英语学习等科普或打卡活动，营造积极向上的学习氛围。
2.做好科技双创活动宣传。创新创业中心面向全体学生开展创新项目申报指导会等活动。遴选研究生与高年级优秀学生担任低年级科研启蒙导师，定期举办“科研经验分享沙龙”；二、三年级持续推进朋辈指导项目，通过学术报告撰写培训、实验技能实操演练等模块化课程，帮助学生夯实科研基础。
3.系统推进生涯教育活动。生涯发展工作室统筹实施“职业素养提升工程”，分年级开展特色教育活动：举办职业生涯规划大赛强化实践能力，组织专业发展报告会深化行业认知，推进“化蕴领航·职有未来”品牌活动对接校企资源。建立“生涯成长档案”，配套开展简历制作培训、模拟面试实训等专项辅导，系统指导学生完成学业与职业发展双轨规划。
四、工作要求
1.加强组织协调。各年级切实加强对学风建设的统筹设计，结合学科特色和学生特点，充分发挥学生主体参与性，扎实推进学风建设，力求创特色，出实效。
2.探索长效机制。各年级、班级加强学风、班风、舍风教育，引导学生做优良学风建设的参与者、实践者，在此基础上探索构建学风建设长效机制。
3.做好总结报送。各年级要及时总结在学风建设中的成功经验和特色做法，在学院内外新闻媒体及时发布活动新闻，并于6月30日报送本年级学风建设月的文字材料和典型照片。
化学化工学院学生工作办公室
2025年5月23日
